四史思政大课第四讲观后感：与你分享新发现与思索
在最近观看的“四史思政大课第四讲”中，我发现自己收获颇丰。作为一门重要的思政课，它不仅传递了历史的厚重感，更让我对我们的民族和民族有了更深的领会。这次观后感，就想分享一些我对这堂课的思索与感悟。
劳苦与辉煌：历史的启示
“四史思政大课第四讲”围绕着抗战灵魂展开，讲述了无数英雄的故事，他们在困难与艰险中不屈不挠，展现了中华民族的辉煌灵魂。观看经过中，我被赵一曼的绝笔信深深感动。信中提到的“实行”究竟是什么？是行动，是对祖国的热爱，是对未来的希望。这样的历史人物与事件，让我们体会到热爱祖国的重要性。
怎样让历史与现实相结合
讲课中，老师们不断强调历史与现实的结合。这让我觉悟到，历史并不只是冰冷的数字和事件，而是我们生活的基础。那些抗战灵魂和勇气抗敌的故事，激励着我们在当今的生活中也要勇往直前。在进修、职业中，我们都可以传承这种灵魂，为实现自己的小目标努力。
生动的进修方式
课堂上用到的沉浸式体验进修方式，让我对传统的思政课有了新的认识。听到学生们通过剧演、故事分享，参与到历史场景中时，我觉得这样的方式非常有效。用身边的事例和历史感结合，能让学生更容易感同身受，产生共鸣。这种教学技巧，不仅增强了课堂的趣味性，也提升了我们的思索深度。
拓展思考的空间
课堂还鼓励学生从社会资源中汲取养分，如参观博物馆，参加志愿服务等活动，这些都为我们的思政教育增加了操作意义。也许我们在未来的生活中，不妨多参与这种活动，从更多视角来认识我们的历史与文化，让四史的进修融入我们的日常。
心中的责任与使命
四史思政大课让我更加清晰地觉悟到，作为当代青年，肩负着传承与进步的责任。我们不仅要铭记历史，还需把这种灵魂化为操作。在进修上、在生活中，时刻保持对祖国的热爱与责任感，为实现中华民族的辉煌复兴贡献自己的力量。
资料扩展
往实在了说，“四史思政大课第四讲”让我对历史的领会更加立体，对自己的使命感更加明确。未来，我会继续关注这样的课程，深入进修历史，让自己在传承中进步，在责任中成长。希望大家也能积极参与这样的进修，相信在这个经过中，我们会收获更多的感动与力量。
